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FrancoAngeli Journals

Articles/Articoli

Vol. 13 No. 1 (2022): Young people, institutions and territories

University and area: Rediscovering the local roots of national and global culture

DOI
https://doi.org/10.3280/ess1-2022oa13678
Submitted
April 17, 2022
Published
2022-06-14

Abstract

A university can be defined as so only if it is deeply rooted in the area it belongs to. Let’s start from this premise, focusing on the educational aims of Macerata University, which constantly dialogues with a local community in slow and progressive renewal. This paper investigates the possibilities of spreading knowledge and academic skills pedagogically oriented, in the heart of the social and urban fabric, investing in future generations of Human and Social Sciences students – particularly male students – as “new protagonists of care”. Starting from AlmaLaurea data on the employability of graduates in Pedagogical Sciences, compared with Istat data on the demographic characteristics of Macerata municipal area, the authors outline a possible profile of future educators and pedagogists, who have the task to serve a heterogeneous and multi-ethnic community which needs social and educational policies as inclusive as possible. The authors also focus on the need for a strong training investment – as well as a heuristic reinterpretation – on the role of men in caregiving, to strengthen the presence of an alternative educational model. On the one hand, far from the patriarchal authority and, on the other, able to embody skills and professionalism inspired by a vision of educational, care and accompaniment roles, no longer declined exclusively on women.

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