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FrancoAngeli Journals

Articles/Articoli

Vol. 13 No. 1 (2022): Young people, institutions and territories

The lost path towards a democratic school

DOI
https://doi.org/10.3280/ess1-2022oa13755
Submitted
aprile 30, 2022
Published
2022-06-14

Abstract

The paper examines the history of the Italian school on its way towards the democratic model. It proposes a division into three phases: the traditional phase, the phase of reformism, the phase of neoliberalism. Today the school is at the crossroads between the democratic school and the neoliberal school.

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