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FrancoAngeli Journals

Articoli/Articles

V. 13 N. 1 (2022): Giovani, istituzioni e territori

Il cammino smarrito verso una scuola democratica

DOI
https://doi.org/10.3280/ess1-2022oa13755
Inviata
30 aprile 2022
Pubblicato
14-06-2022

Abstract

Il saggio esamina la storia della scuola italiana nel suo cammino verso il modello democratico. Propone una divisione in tre fasi: la fase tradizionale, la fase del riformismo, la fase del neoliberismo. Oggi la scuola è al bivio tra scuola democratica e scuola neoliberista.

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