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FrancoAngeli Journals

The need for innovation in didactics: inclusion and technologies

Vol. 9 No. 2 (2018): ESS - The need for innovation in didactics: inclusion and technologies

Learning to learn

Submitted
novembre 11, 2018
Published
2019-01-28

Abstract

In questo lavoro presentiamo le iniziative dell’Ateneo Perugina nell’ottica della promozione dell’innovazione didattica in ambito universitario e, in particolare, l’esperienza di progettazione, implementazione e diffusione di un corso in self-paced rilasciato ai (circa) 1000 docente dell'università con l'obiettivo di introdurli agli strumenti di base forniti dal LMS di Ateneo chiamato Unistudium. L’esperienza ha permesso di raccogliere interessanti dati quantitativi e qualitativi che sono stati elaborati e analizzati. L'analisi mostra che le attività svolte hanno raggiunto una percentuale importante di docenti, fornendo anche suggerimenti progettare le attività future.


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