Il contributo analizza hackerare m0n0p0l1, un progetto che ha portato alla realizzazione di un’espansione che, modificando alcuni elementi della versione classica di Monopoli, trasforma quest’ultimo in un gioco educativo relativo alla crisi abitativa e alle trasformazioni urbane. Dopo aver introdotto il tema dei serious game (ossia dei giochi che assolvono intenzionalmente a scopi diversi da quelli puramente ludici e ricreativi) e dei suoi utilizzi in ambito geografico, il testo esamina diversi aspetti di hackerare m0n0p0l1: le origini dell’idea e la sua connessione con la storia di Monopoli, le finalità educative e sociali del progetto, le diverse operazioni di ‘hackeraggio’ (ossia, di modifica) di Monopoli che caratterizzano hackerare m0n0p0l1, le linee guida artistiche ed etiche del prodotto.