Questo articolo esplora i fattori che favoriscono la collaborazione tra le PMI biotecnologiche e le istituzioni di istruzione superiore (IS), concentrandosi sulle diverse dimensioni della prossimità: geografica, cognitiva, sociale, organizzativa e istituzionale. Dalle interviste condotte presso l’Heidner Biocluster in Norvegia, emerge che la prossimità geografica riveste un’importanza maggiore per le PMI più grandi e consolidate rispetto a quelle più piccole e orientate all’internazionalizzazione, quando si tratta di collaborare con le Istituzioni di istruzione superiore locali. I risultati evidenziano differenze nei modelli di innovazione aziendale e sottolineano il ruolo cruciale delle istituzioni informali, del radicamento territoriale e delle altre forme di prossimità, oltre a quella geografica.