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FrancoAngeli Journals

Articoli

N. 1 (2024)

Donne, disabilità e violenza. Sfide educative per la formazione e la ricerca nella prospettiva intersezionale

DOI
https://doi.org/10.3280/erp1-2024oa18302
Inviata
5 agosto 2024
Pubblicato
14-10-2024

Abstract

L’articolo approfondisce le condizioni multidiscriminatorie a cui sono esposte le donne con disabilità, a partire dall’adozione di una prospettiva critica intersezionale (Crenshaw, 1989; 2017). I primi paragrafi esaminano lo scenario internazionale relativo alle ricerche sui fenomeni di violenza contro le donne con disabilità. Gli ultimi paragrafi esplorano traiettorie di ricerca e formazione per lo sviluppo di pratiche educative verso percorsi di emancipazione.

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