Trotta E, Cottini M, Cannito L, Palladino P. Difficoltà nel vocabolario L1 e apprendimento della lingua inglese L2: un’indagine sulle emozioni legate al contesto di apprendimento alla scuola primaria. RIPOA [Internet]. 15 novembre 2024 [citato 15 novembre 2024];(2). Available at: https://journals.francoangeli.it/index.php/ripoa/article/view/18584