Sisto, A. (2022) «La validazione della versione italiana delle GRS-S (Pfeiffer-Jarosewich, 2003) - Scale di Valutazione della Plusdotazione (modulo per l’età scolare) – Dati Umbria 2019 – Università di Perugia», Ricerche di Psicologia - Open Access, (2). doi: 10.3280/rip2022oa14577.