TRAFICANTE, Daniela; LOMBARDI, Elisabetta; ANDREOLETTI, Chiara; GERMAGNOLI, Serena; VALENTI, Chiara; FERRARIO, Mariarosa; MAGENES, Sara; ANTONIETTI, Alessandro. L’utilizzo della realtà virtuale a supporto dei processi di apprendimento della L2 in studenti con dislessia: una proposta di intervento. Ricerche di Psicologia - Open Access, [S. l.], n. 2, 2024. DOI: 10.3280/rip2024oa18585. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ripoa/article/view/18585. Acesso em: 15 nov. 2024.