Trotta, E., Cottini, M., Cannito, L., & Palladino, P. (2024). Difficoltà nel vocabolario L1 e apprendimento della lingua inglese L2: un’indagine sulle emozioni legate al contesto di apprendimento alla scuola primaria. Ricerche Di Psicologia - Open Access, (2). https://doi.org/10.3280/rip2024oa18584