Traficante, D. et al. 2024. L’utilizzo della realtà virtuale a supporto dei processi di apprendimento della L2 in studenti con dislessia: una proposta di intervento. Ricerche di Psicologia - Open Access. 2 (nov. 2024). DOI:https://doi.org/10.3280/rip2024oa18585.