Trotta, E. et al. 2024. Difficoltà nel vocabolario L1 e apprendimento della lingua inglese L2: un’indagine sulle emozioni legate al contesto di apprendimento alla scuola primaria. Ricerche di Psicologia - Open Access. 2 (nov. 2024). DOI:https://doi.org/10.3280/rip2024oa18584.