Piazza, Roberta, e Simona Rizzari. «Il Peer Mentoring Per Favorire Lo Sviluppo Professionale Della Docenza Universitaria: L’esperienza dell’Università Di Catania». Excellence and Innovation in Learning and Teaching - Open Access 6, no. 2 (dicembre 23, 2021). Consultato agosto 17, 2022. https://journals.francoangeli.it/index.php/exioa/article/view/13026.