Tammaro, Rosanna, Deborah Gragnaniello, e Roberta Scarano. «Trasformare l’Higher Education Per La sostenibilità: Analisi Delle Concezioni sull’assessment Nella Formazione Iniziale Dei Docenti». Excellence and Innovation in Learning and Teaching - Open Access 10, no. 1 (luglio 11, 2025). Consultato agosto 13, 2025. https://journals.francoangeli.it/index.php/exioa/article/view/20578.