Raviolo, P. «Interazioni E-Tutor-Studenti E Successo Formativo: Un’analisi Dei Dati Nel Contesto dell’educazione Superiore Online». Excellence and Innovation in Learning and Teaching - Open Access, vol. 5, n. 2, dicembre 2020, https://journals.francoangeli.it/index.php/exioa/article/view/10810.