Mortari, L., Bevilacqua, A., Silva, R., & Pizzato, F. A. (2021). L’analisi delle pratiche discorsive come strumento a servizio dell’innovazione didattica nella Higher Education: un’esperienza nella legal education. Excellence and Innovation in Learning and Teaching - Open Access. https://doi.org/10.3280/exioa0-2021oa11127