Bertoli, R. (2025). Percepirsi Efficaci Rispetto al Profilo di Uscita del Cds in Scienze dell’Educazione. Costruzione e Validazione di uno Strumento in uno Studio Pilota. Excellence and Innovation in Learning and Teaching - Open Access, 9(2). https://doi.org/10.3280/exioa2-2024oa19151