Agostini, D. e Petrucco, C. 2020. Differenze di genere nella percezione e valutazione delle fake news: uno studio di caso con studenti di scuola secondaria di secondo grado. Excellence and Innovation in Learning and Teaching - Open Access. 5, 2 (dic. 2020). DOI:https://doi.org/10.3280/exioa2-2020oa10811.