Fantozzi, Donatella. “Insegnare E Apprendere Nella Scuola Secondaria: Paradigmi Teorici E Declinazioni Operative Per Una Scuola Inclusiva”. Education Sciences & Society - Open Access 12, no. 1 (June 28, 2021). Accessed April 25, 2024. https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/11861.