Grange , Teresa, e Salvatore Patera. «La Valutazione Formativa Per Sostenere Lo Sviluppo Della Dimensione Profonda dell’agire Competente. Un Caso Di Studio». Education Sciences & Society - Open Access 12, no. 2 (dicembre 21, 2021). Consultato settembre 18, 2025. https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/12430.