Perla, Loredana, e Viviana Vinci. «Dall’analisi Dei Bisogni Formativi Dei Docenti Universitari all’organizzazione Del Teaching Learning Laboratory: La Ricerca PRODID Presso l’Università Di Bari». Education Sciences & Society - Open Access 9, no. 2 (gennaio 18, 2019). Consultato ottobre 8, 2025. https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/7000.