Corriero, Michele, e Antonio Ascione. «L’Esercizio Fisico Tra Scuola Inclusiva E ADHD: Un Protocollo Pedagogico-Motorio Sperimentale». Education Sciences & Society - Open Access 13, no. 2 (dicembre 20, 2022). Consultato ottobre 8, 2025. https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/14910.