Bearzi, Francesco, e Andrea Tarantino. «Processi Co-Valutativi Ed Equità Agentiva Nella Didattica Trasformativa Pandemica E Post-Pandemica ». Education Sciences & Society - Open Access 12, no. 2 (dicembre 21, 2021). Consultato settembre 16, 2025. https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/12506.