Scierri, Irene Dora Maria, e Davide Capperucci. «La Valutazione Per Promuovere l’apprendimento Permanente: Il Rapporto Tra Formative Assessment E Self-Regulated Learning». Education Sciences & Society - Open Access, vol. 12, n. 2, dicembre 2021, doi:10.3280/ess2-2021oa12396.