Chiappetta Cajola, L. e Traversetti, M. (2018) «Il metodo di studio a scuola per allievi con DSA nella prospettiva dell’ICF-CY. Dati di ricerca», Education Sciences & Society - Open Access, 9(1). Available at: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/6120 (Consultato: 6 settembre 2025).