Scierri, Irene Dora Maria, e Davide Capperucci. 2021. «La Valutazione Per Promuovere l’apprendimento Permanente: Il Rapporto Tra Formative Assessment E Self-Regulated Learning». Education Sciences & Society - Open Access 12 (2). https://doi.org/10.3280/ess2-2021oa12396.