ARDUINI, Giovanni; CHIUSAROLI, Diletta. Il contributo dei Disability Studies per una scuola più equa ed inclusiva . Education Sciences & Society - Open Access, [S. l.], v. 12, n. 2, 2021. DOI: 10.3280/ess2-2021oa12428. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/12428. Acesso em: 16 set. 2025.