SANI, Serena. L’approccio interculturale nella scuola: le politiche dell’Unione Europea in favore del potenziamento del ruolo e delle competenze degli insegnanti. Education Sciences & Society - Open Access, [S. l.], v. 11, n. 2, 2020. DOI: 10.3280/ess2-2020oa10143. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/10143. Acesso em: 3 ott. 2025.