PERLA, Loredana; VINCI, Viviana. Dall’analisi dei bisogni formativi dei docenti universitari all’organizzazione del Teaching Learning Laboratory: la ricerca PRODID presso l’Università di Bari. Education Sciences & Society - Open Access, [S. l.], v. 9, n. 2, 2019. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/7000. Acesso em: 8 ott. 2025.