BARONE, Sabrina Lucilla. Competenza emotivo-riflessiva e pedagogia della cura nella formazione iniziale degli insegnanti: evidenze da uno studio esplorativo. Education Sciences & Society - Open Access, [S. l.], v. 17, n. 1, 2026. DOI: 10.3280/ess1-2026oa22558. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/22558. Acesso em: 22 ago. 2026.