ZAPPALÀ, Emanuela; PACE, Erika Marie. Sinergie e alleanze educative per un progetto di vita inclusivo: la transizione scuola-lavoro nei giovani con ASD. Education Sciences & Society - Open Access, [S. l.], n. 2, 2025. DOI: 10.3280/ess2-2025oa21143. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/21143. Acesso em: 13 dic. 2025.