AMATORI, Gianluca. Ripensare la cura: implicazioni pedagogiche della legge 62/2024 nella formazione dei professionisti sanitari. Education Sciences & Society - Open Access, [S. l.], n. 2, 2025. DOI: 10.3280/ess2-2025oa21032. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/21032. Acesso em: 13 dic. 2025.