SANTAMBROGIO, Alessia Ale*. Fare ricerca pedagogica con studenti trans*. Una proposta metodologica trans*-affermativa e trans*-posizionata. Education Sciences & Society - Open Access, [S. l.], v. 16, n. 1, 2025. DOI: 10.3280/ess1-2025oa19561. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/19561. Acesso em: 25 dic. 2025.