FIORUCCI, Andrea; BEVILACQUA, Alessia. Il dibattito scientifico sull’Intelligenza Artificiale in ambito educativo: una scoping review sugli approcci e sulle tendenze della ricerca pedagogica in Italia. Education Sciences & Society - Open Access, [S. l.], v. 15, n. 2, 2025. DOI: 10.3280/ess2-2024oa18523. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/18523. Acesso em: 8 set. 2025.