CERA, Rosa. Intelligenza generativa artificiale in medical education: ragionamento clinico artificiale vs ragionamento clinico umano. Education Sciences & Society - Open Access, [S. l.], v. 15, n. 2, 2025. DOI: 10.3280/ess2-2024oa18396. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/ess/article/view/18396. Acesso em: 10 ott. 2025.