Scarpa, S. et al. 2026. ll corpo come dispositivo epistemico: prospettive decoloniali, intersezionali ed enattive nella didattica delle scienze delle attività motorie e sportive. Education Sciences & Society - Open Access. 17, 1 (lug. 2026). DOI:https://doi.org/10.3280/ess1-2026oa22576.