[1]
Pennazio, V. e Cersosimo, R. 2024. Un laboratorio di formazione permanente per gli insegnanti sulla robotica e le metodologie didattiche per l’inclusione. Education Sciences & Society - Open Access. 15, 1 (giu. 2024). DOI:https://doi.org/10.3280/ess1-2024oa17500.