Damiani, Paola, e Antonella Pugnaghi. «Il “PF”: Sperimentazione Di Uno Strumento Per Sostenere Le Competenze Riflessive E Metacognitive Di Studenti E Studentesse all’università, in Ottica Inclusiva». Educational Reflective Practices - Open Access, no. 2 (luglio 25, 2023). Consultato maggio 23, 2024. https://journals.francoangeli.it/index.php/erpoa/article/view/15909.