Montanari, Mirca, e Giorgia Ruzzante. «Un Curricolo Scolastico Senza Barriere: La Prospettiva Inclusiva dell’Universal Design for Learning». Educational Reflective Practices - Open Access, no. 2-Special (dicembre 16, 2021). Consultato luglio 1, 2022. https://journals.francoangeli.it/index.php/erpoa/article/view/12915.