Ferrara, Gabriella, Francesca Pedone, e Maria Moscato. «Promuovere l’inclusione Attraverso La Riflessione: Un’analisi Sulla Riflessività Dei Docenti». Educational Reflective Practices - Open Access, no. 1 (ottobre 9, 2026). Consultato ottobre 16, 2026. https://journals.francoangeli.it/index.php/erpoa/article/view/20448.