Capo, Marianna. «Corporeità E Formazione Iniziale Dei Docenti: L’utilizzo Delle Vignette Fenomenologiche Per Una Pratica Riflessiva». Educational Reflective Practices - Open Access, no. 1 (ottobre 9, 2026). Consultato ottobre 16, 2026. https://journals.francoangeli.it/index.php/erpoa/article/view/20445.