Gaspari, Patrizia, e Susanna Testa. «La Narrazione Come Luogo Inclusivo, Tempo E Logos Riflessivo-Trasformativo. Il Diario Di Tirocinio Come Esperienza Di Problematizzazione Narrativa Della Professionalità Docente». Educational Reflective Practices - Open Access, no. 1 (ottobre 9, 2026). Consultato ottobre 16, 2026. https://journals.francoangeli.it/index.php/erpoa/article/view/20432.