Ferrara, Gabriella, Francesca Pedone, e Maria Moscato. 2026. «Promuovere l’inclusione Attraverso La Riflessione: Un’analisi Sulla Riflessività Dei Docenti». Educational Reflective Practices - Open Access, n. 1 (ottobre). https://doi.org/10.3280/erpoa1-2025oa20448.