Montanari, Mirca, e Giorgia Ruzzante. 2021. «Un Curricolo Scolastico Senza Barriere: La Prospettiva Inclusiva dell’Universal Design for Learning». Educational Reflective Practices - Open Access, n. 2-Special (dicembre). https://doi.org/10.3280/erp2-Special-2021oa12915.