DE MARI, C. L. Educación y política en Paulo Freire: entre la resistencia epistémica y la transitividad de larga duraciòn en Brasil. Educational Reflective Practices - Open Access, [S. l.], n. 1, 2022. DOI: 10.3280/erp1-2022oa13735. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/erpoa/article/view/13735. Acesso em: 8 dic. 2022.