DELLA REDAZIONE, A cura. Autori. Educational Reflective Practices - Open Access, [S. l.], n. 1, 2021. DOI: 10.3280/erpoa1-2021oa11657. Disponível em: https://journals.francoangeli.it/index.php/erpoa/article/view/11657. Acesso em: 4 mar. 2024.