Gaspari, P. e Testa, S. 2026. La narrazione come luogo inclusivo, tempo e logos riflessivo-trasformativo. Il diario di tirocinio come esperienza di problematizzazione narrativa della professionalità docente. Educational Reflective Practices - Open Access. 1 (ott. 2026). DOI:https://doi.org/10.3280/erpoa1-2025oa20432.