Ricci A, Luppi E, Brescianini F. Promuovere l’innovazione didattica nella complessità delle transizioni: esiti della fase quantitativa di una ricerca-formazione in università. cadoa [Internet]. 27 agosto 2026 [citato 29 agosto 2026];(1). Available at: https://journals.francoangeli.it/index.php/cadoa/article/view/23298