Ricci, A., Luppi, E. e Brescianini, F. (2026) «Promuovere l’innovazione didattica nella complessità delle transizioni: esiti della fase quantitativa di una ricerca-formazione in università», Cadmo. Giornale italiano di Pedagogia sperimentale - Open Access, (1). doi: 10.3280/cad2026oa23298.